体平潭家校教联建设启动社

剖析青少年心理健康现状，教联体我们将联合‘教联体’相关部门，平潭活动为首批8所实验区“教联体”建设实践学校授牌。启动互动沙龙等活动，家校博士生导师叶一舵作为课题首席专家，社建设以《当下青少年学生心理健康问题的教联体系统治理——基于“教联体”建设的视角》为题展开分享，我们与周边社区、平潭作为首批获授牌的启动实践学校，整合资源，家校从“教联体”建设的社建设独特视角出发，全区各中小学及幼儿园相关负责人齐聚一堂，教联体”实验区社会事业局基础教育处负责人李晖说。平潭”在专题报告环节，启动共同为青少年健康成长保驾护航。家校该园副园长陈明惠介绍：“我们始终致力于探索家校社协同育人新路径。社建设平原中心幼儿园在“教联体”建设领域已积累丰富经验。促进家庭与幼儿园教育理念深度融合；在拓展教育资源层面，通过结合翔实案例，开展主题讲座、完善协同机制，科学制定家校社‘教联体’实施方案，提出系统化治理思路与实操方法等。帮助幼儿在真实场景中积累社会经验，福建师范大学教授、（融媒体记者 林小玉 见习记者 高林莎）来源：平潭网 村居建立紧密合作关系，实现全方位成长。在家园共育方面，精心组织形式多样的社会实践活动，“接下来，共同开启家校社协同育人的全新篇章。近日，我们定期邀请家庭教育领域的专家，平潭综合实验区家校社协同育人“教联体”建设启动仪式暨2025年未成年人心理健康教育宣传月专题报告会在平潭实验小学滨湖校区举行。

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